Leken 6square är populär och många
barn kan leka tillsammans, men olika grupper har inte samma regler. När en
regel inte längre var anpassad till leken, gjorde barnen en ändring genom en
kort diskussion. Det är precis som Piagets begrepp ackommodation handlar om.
Genom att lösa problem tillsammans blir teori överförd till praktik. Språket
spelade en stor roll i den här händelsen, eftersom olika frågor och synpunkter
fick barnen att tänka, sedan använda språket för att kommunicera, därför inser
man att tanken, språk och erfarenhet hör ihop. Barnens förståelse har ökat
genom att tolka och reagera på varandras avsikter och beteenden, samt en
praktisk social kunskap och förmåga, där barnen föreställer sig vad andra
tänker, känner och upplever som Hwang & Nilsson beskriver i
boken Utvecklingspsykologi.
Som blivande lärare tycker jag att
det är nödvändigt att låta eleverna vara medvetna om att lärande inte bara sker
i klassrummet, utan också i lek. Hur ska vi göra så att barnen kan inse
att de lär sig när de leker? Hur kan vi transformera lekande till lärande i
undervisningen?
Vilken härlig seriestripp som är detaljrik! Att barn lär sig ute på rasten med och inte bara i klassrummet är så sant. Denna händelse är ett exempel när eleverna vet hur de sa lösa problemet det finns annars liknande händelser som urartar i bråk. Det är intressant att fundera på vart eleverna lärt sig detta någonstans.
SvaraRaderaTack för kommentaren! Lek kan göra lärande intressant och effektivt. Om vi kan intressera barnen och omvandla lärande till lek, då tror jag att detta kan öka barnens delaktighet och lust att lära.
RaderaTack för din härliga seriestripp! Ja leken är ett viktigt redskap för att lära sig saker. I kommunikation med andra sker viktiga saker på skola. Det borde vi tänka på som nya lärare, eller hur? Underbara detaljer! Vänligen Fredrik Olsson
SvaraRaderaTack för kommentaren!Genom leken hittar barnen vad som funkar och vad som behöver ändras. Det är lärande tycker jag. Om läraren kan omvandla lektion och använda lek som en undervisningsform kan lärande underlättas.
RaderaVilken snyggt gjord serie! Bra innehåll också - härligt att de löste det så bra! Roligt när eleverna verkligen leker på rasterna och hittar på saker, inte bara står och fryser. Vet inte om jag håller med om att det är viktigt att eleverna vet att de lär sig samtidigt. Kanske är det bra att det sker omedvetet så att de känner sig fria i leken. Däremot tycker jag att det låter jättebra att använda lek i undervisningen.
SvaraRaderaTack för kommentaren! Jag förstår dig. Jag menar inte att eleverna måste tänka hela tiden att lära sig någonting när man leker, utan kan reflektera efter åt när de har lekt. Detta kan ske genom diskussion med lärare eller elever.
RaderaDen här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRaderaRolig seriestrip med intressant gruppdynamik.
SvaraRaderaTackar!
Radera